Lo habitual es la intervención conductual y del desarrollo, la terapia ocupacional, la logopedia y la integración sensorial. Son las que tienen más evidencia detrás y siguen siendo la base, aunque el respaldo no sea igual de fuerte para todas.
← Todos los protocolos
Protocolo clínico
Autismo
No es algo que arreglar, sino un día que resulte más llevadero.
El objetivo aquí no es la “normalización”. Un cerebro autista procesa de otra manera los estímulos sensoriales y el paso de un estado a otro, y el entrenamiento cerebral trabaja sobre lo que hace que el día cueste: la sobrecarga sensorial, la dificultad para cambiar de actividad, la emoción que sube sin aviso. Quién es el niño queda intacto.
¿Te suena?
- Sobrecarga por el ruido, la luz o las multitudes, a veces hasta la crisis
- Pasar de una actividad a otra cuesta de forma desproporcionada
- El paso de la calma a la crisis es brusco, sin escalones intermedios
- Sueño interrumpido, le cuesta dormirse
- Un cansancio profundo después de situaciones sociales normales
El entrenamiento cerebral no pretende cambiar quién es el niño. Trabaja la regulación: lo rápido que llega la sobrecarga y lo difícil que es salir de ella. Si eso se suaviza, las demás terapias tienen con qué trabajar.
¿Cómo se compara con el entrenamiento cerebral?
¿Ya has hecho terapia o tomado medicación y los síntomas siguen ahí? El entrenamiento cerebral actúa directamente sobre los desequilibrios del cerebro. Más allá de reducir los efectos, este método entrena los propios mecanismos del cerebro para un cambio real.
| Entrenamiento cerebral | Medicación | Psicoterapia | |
|---|---|---|---|
| Aborda la causa real | Sí | Solo los síntomas | En parte |
| Efectos secundarios | No | Sí | - |
| Riesgo de recaída | Bajo | Alto | Variable |
| Personalización | Completa | Limitada | Estándar |
| Tiempo hasta ver resultados | Tras unas pocas sesiones | 2-6 semanas | Variable |
Qué hace el entrenamiento cerebral en el autismo
- Trabaja la regulación sensorial y el umbral en el que aparece la sobrecarga
- Entrena el paso entre estados, donde más daño hace la rigidez
- Protocolo adaptado a la edad y al nivel de desarrollo, con sesiones cortas
- Va en paralelo a las terapias que el niño ya recibe
Cómo actúa la neurotecnología en el autismo
- Normaliza la actividad cerebral asociada al TEA
- Ayuda a adaptarse a los cambios y reduce la rigidez conductual
- Mejora la calidad del sueño y la energía diaria
- Aumenta la capacidad de aprendizaje y la flexibilidad cognitiva
- Es 100 % no invasiva y sin efectos adversos
En qué se basa
La evidencia del neurofeedback en el autismo todavía es escasa y de calidad modesta: muestras pequeñas, controles débiles, resultados poco consistentes. Por eso no prometemos ningún resultado, y por eso trabajamos la regulación, las transiciones y el sueño, en lugar del autismo en sí.
No existe un único patrón EEG del autismo, y las diferencias entre niños son muy grandes. Por eso no comparamos al niño con una norma, sino consigo mismo: qEEG antes y después, mientras la referencia principal sigue siendo cómo va el día en casa y en el colegio.
Descubre el Protocolo BrainMap para Autismo
Cómo se desarrolla
Del escáner cerebral al entrenamiento cerebral personalizado.
Identificamos la causa exacta
Todo empieza con una evaluación BrainMap (qEEG) avanzada, totalmente no invasiva e indolora. Esta exploración crea un mapa detallado de tu actividad cerebral y nos muestra qué desequilibrios mantienen las dificultades de regulación.
Recibes un plan personalizado
A partir de los resultados, construimos un protocolo de Entrenamiento Cerebral adaptado al 100 % a tu propio patrón cerebral. La terapia es no invasiva, sin estímulos eléctricos, sin dolor y sin efectos secundarios.
Empiezan las sesiones de regulación cerebral
Participas en sesiones guiadas de entrenamiento cerebral en las que tu sistema nervioso se reentrena para funcionar en equilibrio. A medida que la actividad cerebral se estabiliza, las dificultades de regulación se suavizan.
Preguntas frecuentes
¿Prometéis una curación?
No, y conviene evitar a quien prometa lo contrario: el autismo no es una enfermedad que curar. El trabajo se centra en lo que hace que el día cueste: la sobrecarga, las transiciones, el sueño y la regulación.
¿El niño está sentado con electrodos en la cabeza?
Sí, pero los electrodos solo leen la actividad, no envían nada al cerebro. Las sesiones son cortas, con pausas, y se paran si se vuelve demasiado. Nadie obliga a un niño a quedarse.
¿Sustituye a la ABA o a la logopedia?
No, va en paralelo. La esperanza es que una mejor regulación haga más fácil aprovechar lo demás.
Habla con un especialista
Una sesión 1:1, a la hora que elijas del calendario de un terapeuta. Se hace aquí mismo, en la plataforma: nada que instalar y ningún enlace que buscar.
Tú eliges el terapeuta y la hora. Si ya no te viene bien, puedes cancelar.
La sesión de orientación es para quien quiere consejo antes de comprar nada, o para quien ya tiene productos y todavía no sabe bien qué hacer con ellos.
Los otros protocolos
AnsiedadLa mente sigue buscando peligros incluso cuando no los hay.DepresiónNo es tristeza, es falta de combustible.InsomnioCuando el cerebro olvida cómo entrar en la noche.TDAHNo es falta de voluntad, sino un ritmo cerebral que no llega a seguir el paso.BurnoutCuando el sistema de alarma está encendido tanto tiempo que deja de funcionar.TEPT y traumaCuando el cuerpo reacciona a algo que terminó hace mucho.